另外，核心设备即中间的实达3550交换机也是一个薄弱环节，毕竟它负责连接学校全部网络设备，压力比较大。所以建议学校更换性能更高的交换设备，而且最好针对学校内部不同网络区域划分不同的VLAN，防止发生病毒从机房流窜到服务器和办公室的问题，而这台交换机就单独作为一个机房的交换机。 本站所提供的摄影照片，插画，设计作品，如需使用，请与原作者联系。

　　另外，连接服务器的实达3550基本不会连接其他设备，所以这个交换机不能起到实在的扩充作用。可将连接服务器的实达3550交换机转移到机房2，这样机房容纳计算机的数量可以到达40台，从而满足一个班学生的正常上课需求，如图2所示。而包括需要部署信息管理的服务器在内的三台服务器可以通过一个简单的小交换机连接核心交换机。此外，为了便于扩展网络规模，建议将核心交换机换为48口的设备或者直接在现有设备上添加交换模块。 .

　　一般小学网络规模都不大，毕竟学校经费紧张，但是钱要花在刀刃上，在校园信息化的进程中要做好规划，留给网络升级和扩展的空间，以免造成资源的闲置和浪费。 !